Plan de mesures pour le deroulement des activites didactiques dans le contexte de la pandemie covid-19 dans les conditions de l'execution du scenario 2

 
A la suite de l’émission par le MEC et MS de l’Ordre no. 5487/1494/2020, l’Université de Médecine et de Pharmacie (UMF) ”Grigore T. Popa” de Iași  décide les mesures suivantes qui vont être appliquées, en vue du bon déroulement de l’activité didactique , dans le contexte de la pandémie COVID19.
 

A. ACTIVITES DIDACTIQUES

Les activités didactiques se dérouleront dans les espaces didactiques de l’ UMF ”Grigore T. Popa” de Iași et ceux disponibles dans les hôpitaux cliniques avec lesquels UMF Iași a un contrat de collaboration, sur toute la période de l’existence du risque d’infection avec le virus SARS-CoV2, dans un système hybride, en combinant les activités déroulées en ligne avec celles onsite, dans les conditions de respect des règles de sécurité épidémiologique prévues par la législation en vigueur et adaptée  à la situation locale.
Dans ce but, on adopte une série de mesures générales, qui n’affectent pas la qualité de l’activité didactique, et qui puissent offrir  un niveau élevé de sécurité aux étudiants et aux employés.
 

a. L’Infrastructure de e-learning (enseignement en ligne)

1) UMF ”Grigore T. Popa” de Iași va utiliser la plateforme Microsoft Teams existante, par le transfert des  informations là où c’est possible. La formation des étudiants sera faite au mois d’octobre 2020 par le Département de IT et au début de chaque activité, dans le cadre de chaque discipline.  Les étudiants vont signer, comme preuve d’en avoir pris connaissance, le procès verbal rédigé à l’occasion de cette formation, procès qui contiendra également les réglementations spécifiques de la protection du travail, particularisées en fonction du profil de la discipline et des informations spécifiques à la prévention de l’infection avec SARS-CoV-2.  Les coordonnateurs d’activité didactique vont s’assurer que cette activité est accomplie, et les directeurs de département vont centraliser les procès verbaux transmis par les disciplines, dans le délai de 10 jours au maximum depuis le début de l’année universitaire.  
2) Toutes les activités didactiques qui impliquent une communication en ligne avec les étudiants vont utiliser exclusivement les comptes  email officiels de l’université, qui seront la base du rapport de l’activité didactique déroulée tant par les enseignants que par les étudiants.  
3) Toute l’activité didactique déroulée sera stockée en système cloud.
4) Les étudiants de la  I-ère année de tous les programmes d’étude déroulés dans le cadre  de l’Université de Médecine et de Pharmacie (UMF) ”Grigore T. Popa” de Iași  recevront un nom d’utilisateur et un mot de passe, un compte d’e-mail professionnel ainsi qu’un matériel d’instruction concernant l’utilisation de cette plateforme.
 

b. Les cours

1) Se dérouleront exclusivement en système en ligne, en utilisant la plateforme Microsoft Teams.
 

c. Les Activités de laboratoire/travaux dirigés/projets

1) On va dérouler onsite  les activités pratiques aux disciplines où le développement des habiletés, l’acquisition d’une pratique /méthode est absolument nécessaire et obligatoire. Leur nomination est la responsabilité du doyen en collaboration avec les vice-recteurs responsables de l’activité didactique.
2) Les mesures de rattrapage des travaux dirigés, exclusivement par des raisons médicales, seront approuvées par le doyen, ponctuellement. 
3) Les activités de laboratoire /travaux dirigés se dérouleront comme il suit:
I. Si la dimension d’un laboratoire et la dimension d’un groupe permettent le déroulement des activités avec un groupe entier, dans les conditions de respect de la distanciation physique, ces activités sont réorganisées en concordance (c’est le cas des activités de laboratoire qui se déroulaient avec 2-3 groupes, simultanément)
II. Chaque discipline a l’obligation de diviser les heures aux enseignants en fonction de l’horaire établi par chaque faculté, de manière que toute l’activité didactique soit déroulée dans les meilleurs paramètres; les coordonnateurs d’activité didactique ont l’obligation d’annoncer les décanats la manière de distribution des heures aux enseignants de la discipline.  
III. Pour chaque espace didactique, on va assurer entre les activités didactiques un intervalle de temps de  20 minutes au minimum, afin de pouvoir permettre la désinfection et l’aération du laboratoire et des matériels didactiques après chaque groupe.  
IV. Assurer des masques de protection et des robes médicales de protection sera la responsabilité des étudiants. UMF ”Grigore T. Popa” de Iași assure les substances désinfectantes nécessaires à toutes les activités pratiques.  
V. Les activités peuvent se dérouler dans les laboratoires et, en fonction de la disponibilité des amphithéâtres, comme des présentations /démonstrations dans les amphithéâtres; la priorité pour l’occupation des amphithéâtres sera accordée aux disciplines cliniques.
 

d. Les Activités de séminaire – se dérouleront:

1) exclusivement en système en ligne  ;
2) les présentations écrites et les autres productions qui soutiennent l’activité de séminaires  seront transmises par des moyens électroniques (Microsoft Teams, e-mail professionnel) entre les étudiants et les enseignants;
3) les cours d’éducation physique pour les programmes d’études seront effectués en plein air et en système en ligne, avec des matériels démonstratifs /didacticiels, éventuellement fusionnés.
 

e. Activités de stages cliniques

1) Les formes d’activités cliniques seront les suivantes : stage clinique proprement-dit (STG); sessions de type  Case based learning (CBL) et Problem based learning (PBL); présentations et démonstrations cliniques (DC).
2) Les stages cliniques se dérouleront en système hybride, conformément aux règles suivantes:
a. Le stage clinique proprement-dit (STG) et les démonstrations cliniques (DC):

I. la durée d’un stage sera celle conforme au programme  de cours, mais le nombre d’étudiants présents physiquement sera réduit.
II. Le nombre d’étudiants présents simultanément à l’hôpital /la clinique de spécialité dans le cadre d’un stage clinique sera réduit au maximum 1/3 du nombre total d’étudiants se trouvant dans le stage en question.
III. Dans l’hôpital  /la clinique de spécialité/ambulatoire auront accès dans l’intervalle de temps prévu seulement les étudiants du groupe programmé, en équipement adéquat, avec le port obligatoire du masque et de l’équipement de protection standard.  Les masques de protection et des robes médicales tombent dans la responsabilité des étudiants.
IV. L’équipement des étudiants se fera dans les vestiaires, et les responsables de groupe /an ont l’obligation de faire chaque jour un triage épidémiologique  minimal pour vérifier l’existence  /absence des symptômes respiratoires et de l’état fébril.
V. Pendant la période de la pandémie, les stages cliniques des hôpitaux  COVID-19 se dérouleront sous forme de présentations de type CBL, PBL și DC.
VI. Dans le cadre de chaque clinique on pourra effectuer des présentations dans l’amphithéâtre /la salle didactique de la clinique DC où participer la groupe /les groupes qui effectuent l’activité pratique physiquement et où présenter des cas cliniques et des démonstrations pratiques sur les patients sélectionnés par les enseignants correspondant à leur(s) groupe(s).

3). Les Sessions de type Case based learning (CBL) et Problem based learning (PBL)

I. Vont être réalisées alternativement avec les autres types d’activités (STG et DC). A toutes celles-là vont participer les étudiants de la série en question qui ne participent pas aux activités directes au lit du malade.
II.Vont se dérouler dans le même intervalle horaire, en parallèle avec les stages cliniques.  
III. Vont se dérouler dans les amphithéâtres et les salles de démonstrations, avec le respect des distances de protection.
IV. La répartition des salles se fera au niveau de la direction d’étude, tout en étant la responsabilité du coordonnateur d’activité didactique, tout en tenant compte de la dimension des formations d’étude en question.  
V. Les enseignants de la discipline effectueront par rotation l’activité didactique de type CBL și PBL
VI. La thématique sera élaborée au niveau de chaque discipline et sera rapportée au niveau des décanats. VII. Assurer les masques de protection sera la responsabilité des étudiants. UMF ”Grigore T. Popa” de Iași va assurer les désinfectants nécessaires, conformément au Plan de nettoyage et de désinfection  (Chap IV) .

 

f. Déroulement de l’activité de tutorat

- Le Décanat désigne un enseignant, tuteur d’année, qui va soutenir la série d’étudiants dans tous les types d’activités.
 

g. Déroulement de l’activité de recherche

L’Activité de recherche dans le cadre du plan interne des facultés, des projets de recherche ou des études individuelles réalisés par les enseignants et /ou les étudiants va respecter les mesures imposées pour l’intéraction face à face pour les étudiants de toutes les années et de tous les niveaux d’études.
Les étudiants des années terminales auront accès dans les laboratoires pour des activités en vue de l’élaboration du mémoire de licence ou de la dissertation, conformément à une programmation réalisée d’un commun accord avec l’enseignant coordonnateur.
 

h.Déroulement des flux d’étudiants dans le bâtiment

Tant les étudiants que les enseignants respecteront les circuits unidirectionnels dans les espaces de la faculté et dans les hôpitaux cliniques avec lesquels l’Université a établi des relations de collaboration  (là où c’est possible, l’accès dans le bâtiment séparé de la sortie du bâtiment) et les marques spéciales pour le directionnement vers les salles de travaux dirigés ou des réserves.  Les étudiants n’utiliseront les ascenseurs que dans des situations exceptionnelles (personnes avec invalidités avec/sans compagnie).
 
 

B. DISPOSITIONS SPECIFIQUES POUR CHAQUE FACULTE

I. Faculté de Médecine

 

1. Activité didactique

A la Faculté de Médecine l’activité didactique dans le cadre de la Faculté de Médecine se réalise dans un système hybride (en ligne et on-site) comme il suit:

1. Les Cours se dérouleront en système en ligne en utilisant la Plateforme Microsoft-Teams et se dérouleront chaque jour dans l’intervalle horaire 16:30-19:30. Les étudiants pourront participer à l’activité de cours par l’utilisation du nom d’utilisateur et du mot de passe générés par le Département NOC de l’Université. Les cours seront stockés en système cloud en offrant la possibilité de leur consultation ultérieure par les étudiants.
2. Les cours optionnels se dérouleront en ligne; le titulaire du cours optionnel a l’obligation d’introduire dans l’équipe
(team) de cours les étudiants qui se sont inscrits au cours en question .
3. Les travaux dirigés se dérouleront en système on-site (“face à face”) dans le cas des disciplines où le développement des habiletés et l’acquis de pratiques / méthodes est obligatoire et nécessaire pour la formation professionnelle.  (Annexe 1). Aux disciplines du plan d’enseignement qui supposent des activités de séminaire, projets, etc (Annexe 2) l’activité didactique se déroulera en ligne, avec la participation obligatoire des étudiants.

- Les activités pratiques se dérouleront dans l’intervalle horaire 7:30-15:30. La distribution des étudiants dans les laboratoires se fait en accord avec la capacité des salles correspondant à chaque discipline tout en respectant la distanciation physique d’un (1)  mètre et revient dans la responsabilité du coordonnateur d’activité didactique et du Décanat de la  Faculté. Il est interdit de positionner les étudiants face à face. De la même manière, les activités pratiques démonstratives peuvent se dérouler dans les amphithéâtres, mais la priorité pour l’occupation des amphithéâtres sera accordée aux disciplines cliniques.
- Les étudiants auront l’obligation de se présenter aux travaux dirigés avec robe médicale et masque de protection; dans les salles de travaux dirigés des sollutions désinfectantes seront mises à disposition par l’Université. 
Les enseignants vont effectuer la démonstration de la technique / de l’expériment puis 1-2 étudiants vont reprendre la technique exposée en limitant de cette manière au minimum l’activité directe des étudiants pour la reproduction de la technique. Les matériels didactiques seront désinfectés par le personnel technique de laboratoire après chaque utilisation.
- La durée d’un laboratoire pratique sera de 100 minutes pour les travaux dirigés prévus avec 2 heures dans le plan d’enseignement et de 150 minutes pour les travaux dirigés prévus avec  3 heures dans le plan d’enseignement.  L’activité didactique se déroulera sans pause pendant les 100, respectivement 150 minutes. Entre les travaux dirigés on va allouer un intervalle de temps de 20 minutes pour l’aération, la désinfection de la salle et des matériels didactiques après chaque groupe d’étudiants.  
- La participation des étudiants aux travaux dirigés déroulés on-site ainsi que celle aux activités de séminaire déroulées en ligne est obligatoire; la manière de refaire les absences effectuées sera approuvée par le Doyen de la Faculté.
- Particulièrement, l’activité à la Discipline Education Physique se fera d’une manière fusionnée, en plein air, tant que les conditions météo le permettront.
Lorsque les conditions météorologiques sont défavorables, les cours se dérouleront dans les salles de sport et seront limités à des activités qui ne supposent pas de l’effort physique moyen / intense avec le respect de la distance de 1,5 mètres entre les étudiants.

 

2. Activités  de séminaire

Pour les disciplines comprises dans l’Annexe 2, l’activité didactique se fera en utilisant la Plate-forme Microsoft-Teams par des discussions, présentations écrites, projets, etc auxquels les étudiants participeront activement.  Les enseignants utiliseront des matériels didactiques explicites, stockés en cloud; les devoirs ou les présentations des étudiants seront transmis à l’enseignant par des moyens électroniques (M-Teams, stockés en cloud).
 

3. Stages cliniques

En fonction du spécifique et de la capacité de la clinique où on effectue le stage, la série d’étudiants se divisera d’habitude,  par 3.  Dans le même intervalle horaire, le nombre d’étudiants présents simultanément dans la clinique sera réduit. Une partie des étudiants en question participera à l’activité médicale dans les  réserves, l’ambulatoire etc., avec l’enseignant correspondant et l’autre partie participera aux présentations de cas cliniques de type problem-based learning, case-based learning, de simulations (en fonction du spécifique de la discipline clinique). Par exemple, pour un stage avec la durée de 3 heures, une fraction de la série d’étudiants déroulera son activité dans la réserve des patients, pendant que les autres étudiants de la même série participent dans l’amphithéâtre aux présentations de cas; après une heure et quart, on inverse la répartition des étudiants pour les deux modalités d’étude clinique.  Jusqu’à l’entrée dans l’amphithéâtre de l’autre fraction d’étudiants, on va faire la désinfection des surfaces. Les stages cliniques se dérouleront dans l’intervalle horaire 7:30-15:30.
- L’équipement des étudiants pour les stages cliniques suppose le masque de protection, la robe médicale et les sabots; les étudiants doivent avoir un flacon avec une sollution hydro-alcoolique pour l’aseptisation des mains, dont l’acquisition revient à la charge des étudiants.  Les étudiants vont s’assurer qu’ils ont également sur eux 1-2 masques de protection de réserve dans le cas de la détériorisation de celui qu’ils portent. L’équipement des étudiants se fera dans les vestiaires existentes dans les hôpitaux
- Chaque jour, à l’entrée du service de l’hôpital, on va effectuer le triage épidémiologique par l’énseignant du groupe; les étudiants qui présentent des symptômes respiratoires ne peuvent pas participer au stage.
La session problem-based learning et case-based learning dans le cadre d’un stage s’effectue dans les amphithéâtres des hôpitaux ou de l’université dans le cas des hôpitaux se trouvant au voisinage des bâtiments de l’université. Les tâches de cette session sont en conformité avec la casuistique de la clinique et les sujets de la fiche de la discipline, étant à la charge du coordonnateur d’activité didactique.
A l’activité clinique ne peuvent participer que les étudiants des groupes programmés  (conformément aux horaires).
 

4. Gardes

- La participation des étudiants aux Gardes se fait conformément à la programmation effectuée par le Décanat de la Faculté.
Il est obligatoire de respecter la programmation et la répartition pour éviter l’agglomération dans les services de l’hôpital. La programmation et la répartition des étudiants supposent 3-4 étudiants / clinique.
A l’entrée dans le service de l’hôpital, les étudiants vont compléter le questionnaire épidémiologique et on va leur faire le triage par le médecin de garde; les étudiants qui présentent des symptômes respiratoires ne peuvent pas participer au stage garde. L’équipement des étudiants en garde suppose le masque de protection, la robe médicale et les sabots; les étudiants doivent avoir un flacon avec une sollution hydro-alcoolique pour l’aseptisation des mains, dont l’acquisition revient à la charge des étudiants.
Les étudiants vont s’assurer qu’ils ont également sur eux 1-2 masques de protection de réserve dans le cas de la détériorisation de celui qu’ils portent. L’équipement des étudiants se fera dans les vestiaires existants dans les hôpitaux.
Au cas où un étudiant ne peut pas participer, pour des raisons objectifs, à la garde, conformément à la programmation, il va solliciter par écrit au Décanat de la Faculté sa reprogrammation.
 

5. D’autres  activités

- Les activités de type Soirée Clinique, Cercles Scientifiques vont s’effectuer en ligne. La participation des étudians est permise en nombre illimité.
- L’activité “Consultations” comprise dans le chapitre D’Autres activités du registre de normes didactiques va s’effectuer en ligne en fonction de la programmation proposée par chaque enseignant au début de l’année universitaire.

ANNEXE 1
La Liste des disciplines où les travaux dirigés se déroulent on-site (“face à face")

ANNEXE 2
Liste des disciplines où les travaux dirigés se déroulent en ligne

II. Faculté de Médecine Dentaire

L’activité didactique dans le cadre de la Faculté de Médecine se réalise dans un système hybride (en ligne et on-site) comme il suit:
1. Les Cours se dérouleront en système en ligne en utilisant la Plateforme Microsoft-Teams et se dérouleront chaque jour dans l’intervalle horaire 7:30-19:30. Les étudiants pourront participer à l’activité de cours par l’utilisation du nom d’utilisateur et du mot de passe générés par le Département NOC de l’Université. Les cours seront stockés en système cloud en offrant la possibilité de leur consultation ultérieure par les étudiants.
2. Les cours optionnels se dérouleront en ligne; le titulaire du cours optionnel a l’obligation d’introduire dans l’équipe (team) de cours les étudiants qui se sont inscrits au cours en question .
3. Les travaux dirigés se dérouleront en système on-site (“face à face”) dans le cas des disciplines où le développement des habiletés et l’acquis de pratiques / méthodes est obligatoire et nécessaire pour la formation professionnelle.  (Annexe 1). Aux disciplines du plan d’enseignement qui supposent des activités de séminaire, projets, etc (Annexe 2) l’activité didactique se déroulera en ligne, avec la participation obligatoire des étudiants.

- Minimum 1/3 et maximum ½ du temps alloué à une discipline clinique du programme d’enseignement sera passé dans la clinique ou les salles de traitement.
- Le reste des heures allouées au stage clinique se dérouleront dans les amphithéâtres ou les salles de l’espace de l’université, sous la forme des sessions CBL/PBL.
- La distribution de ces activités qui composent le stage clinique est établie par le coordonnateur d’activité didactique ensemble avec le doyen.
- Les activités pratiques se dérouleront dans l’intervalle horaire 7:30-15:30. La distribution des étudiants dans les laboratoires se fait en accord avec la capacité des salles correspondant à chaque discipline tout en respectant la distanciation physique d’un (1)  mètre et revient dans la responsabilité du coordonnateur d’activité didactique et du Décanat de la  Faculté. Il est interdit de positionner les étudiants face à face. De la même manière, les activités pratiques démonstratives peuvent se dérouler dans les amphithéâtres, mais la priorité pour l’occupation des amphithéâtres sera accordée aux disciplines cliniques.
- Les étudiants auront l’obligation de se présenter aux travaux dirigés avec robe médicale et masque de protection; dans les salles de travaux dirigés des sollutions désinfectantes seront mises à disposition par l’Université. 
- Les matériels didactiques seront désinfectés par le personnel technique de laboratoire après chaque utilisation.
La durée d’un laboratoire pratique sera de 100 minutes pour les travaux dirigés prévus avec 2 heures dans le plan d’enseignement et de 150 minutes pour les travaux dirigés prévus avec  3 heures dans le plan d’enseignement et de 200 minutes pour les travaux dirigés prévus avec 4 heures dans le plan d’enseignement.   
L’activité didactique se déroulera sans pause pour permettre l’aération, la désinfection de la salle et des matériels didactiques après chaque groupe d’étudiants. 
- La participation des étudiants aux travaux dirigés déroulés on-site ainsi que celle aux activités de séminaire déroulées en ligne est obligatoire; la manière de refaire les absences effectuées sera approuvée par le Doyen de la Faculté.
- Particulièrement, l’activité à la Discipline Education Physique se fera d’une manière fusionnée, en plein air, tant que les conditions météo le permettront.
Lorsque les conditions météorologiques sont défavorables, les cours se dérouleront dans les salles de sport et seront limités à des activités qui ne supposent pas de l’effort physique moyen / intense avec le respect de la distance de 1,5 mètres entre les étudiants.

4. Activités  de séminaire
Pour les disciplines comprises dans l’Annexe 2, l’activité didactique se fera en utilisant la Plate-forme Microsoft-Teams par des discussions, présentations écrites, projets, etc auxquels les étudiants participeront activement.  Les enseignants utiliseront des matériels didactiques explicites, stockés en cloud; les devoirs ou les présentations des étudiants seront transmis à l’enseignant par des moyens électroniques (M-Teams, stockés en cloud).

1. Stages cliniques
En fonction du spécifique et de la capacité de la clinique où on effectue le stage, la série d’étudiants se divisera par 3.  Dans le même intervalle horaire, le nombre d’étudiants présents simultanément dans la clinique sera réduit. Une partie des étudiants en question participera à l’activité médicale dans les  réserves, l’ambulatoire etc., avec l’enseignant correspondant et l’autre partie participera aux présentations de cas cliniques de type problem-based learning, case-based learning, de simulations (en fonction du spécifique de la discipline clinique). Par exemple, pour un stage avec la durée de 3 heures, une fraction de la série d’étudiants déroulera son activité dans la réserve des patients, pendant que les autres étudiants de la même série participent dans l’amphithéâtre aux présentations de cas; après une heure et quart, on inverse la répartition des étudiants pour les deux modalités d’étude clinique.  Jusqu’à l’entrée dans l’amphithéâtre de l’autre fraction d’étudiants, on va faire la désinfection des surfaces. Les stages cliniques se dérouleront dans l’intervalle horaire 7:30-19:30.
L’équipement des étudiants pour les stages cliniques suppose le masque de protection, la visière, la robe médicale et les sabots; les étudiants doivent avoir un flacon avec une sollution hydro-alcoolique pour l’aseptisation des mains, dont l’acquisition revient à la charge des étudiants.  Les étudiants vont s’assurer qu’ils ont également sur eux 1-2 masques de protection de réserve dans le cas de la détériorisation de celui qu’ils portent. L’équipement des étudiants se fera dans les vestiaires existentes dans les hôpitaux, la base clinique d’enseignement.
La session problem-based learning et case-based learning dans le cadre d’un stage s’effectue dans les amphithéâtres des hôpitaux ou de l’université dans le cas des hôpitaux se trouvant au voisinage des bâtiments de l’université. Les tâches de cette session sont en conformité avec la casuistique de la clinique et les sujets de la fiche de la discipline, étant à la charge du coordonnateur d’activité didactique.
A l’activité clinique ne peuvent participer que les étudiants des groupes programmés  (conformément aux horaires).

5. D’autres  activités
- Les activités de type Soirée Clinique, Cercles Scientifiques vont s’effectuer en ligne. La participation des étudians est permise en nombre illimité.
- L’activité “Consultations” comprise dans le chapitre D’Autres activités du registre de normes didactiques va s’effectuer en ligne en fonction de la programmation proposée par chaque enseignant au début de l’année universitaire.

ANNEXE 1
La Liste des disciplines où les travaux dirigés / stages cliniques se déroulent on-site (“face à face")

ANNEXE 2
Liste des disciplines où les travaux dirigés /stages cliniques se déroulent en ligne

III.Faculté de Pharmacie

L'activité didactique dans le cadre de la Faculté de Pharmacie se réalise dans un système hybride (en ligne et on-site) comme il suit:

1. Les Cours se dérouleront en système en ligne en utilisant la Plateforme Microsoft-Teams et se dérouleront chaque jour dans l'intervalle horaire 17:00-20:00. Les étudiants pourront participer à l'activité de cours par l'utilisation du nom d'utilisateur et du mot de passe générés par le Département NOC de l'Université. Les cours seront stockés en système cloud en offrant la possibilité de leur consultation ultérieure par les étudiants.
Les cours optionnels se dérouleront en ligne; le titulaire du cours optionnel a l'obligation d'introduire dans l'équipe (team) de cours les étudiants qui se sont inscrits au cours en question .

2.Les travaux dirigés se dérouleront en système on-site (“face à face") dans le cas des disciplines où le développement des habiletés et l'acquis de pratiques / méthodes est obligatoire et nécessaire pour la formation professionnelle. (Annexe 1). Aux disciplines du plan d'enseignement qui supposent des activités cliniques (stage clinique), le groupe d'étudiants va se diviser en 2 sous-groupes, un sous-groupe va participer à l'activité clinique dans les réserves, ambulatoire, etc., avec l'enseignant nommé, conformément à l'horaire, et l'autre sous-groupe participera aux présentations de cas cliniques de type problem-based learning, case-based learning, simulations, en inversant l'allocation des étudiants pour les deux modalités, sur la durée du stage clinique.
Aux disciplines du plan d'enseignement qui supposent des activités de séminaire, projets, études de cas, de type problem-based learning, case-based learning, etc., l'activité didactique se déroulera en système hybride (en ligne et on-site), alternativement (1 semaine en ligne, 1 semaine on-site) (Annexe 2), et respectivement exclusivement en ligne (Annexe 3), avec la participation obligatoire des étudiants.
Sur la plate-forme, on va enregistrer la présence des étudiants s'étant connectés pour le programme déroulé en ligne.
- Les activités pratiques se dérouleront dans l'intervalle horaire 7:30-16:00. La distribution des étudiants dans les laboratoires se fait en accord avec la capacité des salles correspondant à chaque discipline tout en respectant la distanciation physique d'un (1) mètre et revient dans la responsabilité du coordonnateur d'activité didactique et du Décanat de la Faculté. Il est interdit de positionner les étudiants face à face.
- Les étudiants auront l'obligation de se présenter aux travaux dirigés avec robe médicale et masque de protection; dans les salles de travaux dirigés des sollutions désinfectantes seront mises à disposition par l'Université.
- Les enseignants vont effectuer la démonstration de la technique / de l'expériment puis les étudiants, à tour de rôle, vont reprendre la technique/la méthode/l'expériment exposé. Les matériels didactiques seront désinfectés par le personnel technique de laboratoire après chaque utilisation.
- La durée d'un laboratoire pratique sera de 50 minutes/heure pour les travaux dirigés, et l'activité didactique se déroulera sans pause, pour permettre l'aération, la désinfection de la salle et des matériels didactiques après chaque groupe d'étudiants.
- La participation des étudiants aux travaux dirigés déroulés on-site ainsi que celle aux activités de séminaire déroulées en ligne est obligatoire; la manière de refaire les absences effectuées sera approuvée par le Doyen de la Faculté.
-- Particulièrement, l'activité à la Discipline Education Physique se fera d'une manière fusionnée, en plein air, tant que les conditions météo le permettront.
Lorsque les conditions météorologiques sont défavorables, les cours se dérouleront dans les salles de sport et seront limités à des activités qui ne supposent pas de l'effort physique moyen / intense avec le respect de la distance de 1,5 mètres entre les étudiants et l'application de toutes les mesures de prévention de la transmission de l'infection (lavage des mains, désinfection des mains et des équipements utilisés en commun, etc.).

3. La Pratique de spécialité va se dérouler conformément au plan d'enseignement, dans des unités à profil pharmaceutique, avec le respect des mesures de combat et de prévention de la propagation de l'infection avec SARS-CoV-2.

4. D'autres activités
L'activité “Consultations" comprise dans le chapitre D'Autres activités du registre de normes didactiques va s'effectuer en ligne en fonction de la programmation proposée par chaque enseignant au début de l'année universitaire.

IV. Faculté de Bioingénierie Médicale

Déroulement de l'activité didactique dans le cadre de la Faculté de Bioingénierie Médicale
La Faculté de Bioingénierie Médicale continue sa mission, celle d'une institution d'enseignement et de recherche qui assure la formation de spécialistes dans le domaine des Sciences Biomédicales, par des études universitai res de licence et de masterat. L'activité didactique sera projetée de telle manière qu'on assure en totalité la présentation des notions théoriques par la transmission de connaissances basiques et de spécialité, ainsi que l'acquis des habiletés pratiques correspondantes aux compétences spécifiées dans les Fiches des disciplines.
Au niveau du Décanat de la faculté on va élaborer la liste des enseignants qui doivent être assignés pour chaque discipline, y compris les groupes avec les étudiants de chaque année d'études, de telle manière qu'on constitue les formations pour le déroulement de l'activité en ligne.

L'élaboration de l'horaire
L'horaire sera élaboré de telle manière qu'on ait en vue la réduction du déplacement des étudiants entre les bâtiments de l'université, les hôpitaux, les salles de laboratoire, les amphithéâtres. Dans ce but, on va respecter les suivants:
- La programmation des applications pratiques, des stages, des séminaires, des projets qui se déroulent avec une formation de travail, face à face, se fera par l'allocation d'au moins 4 heures d'intéraction continue entre les étudiants et l'enseignant.
-La répartition des applications pratiques, des stages, des séminaires, des projets qui se déroulent avec plus d'une formation de travail, face à face, se fera dans des amphithéâtres ou des salles où on peut respecter la distanciation physique d'au minimum 1 m entre les étudiants. Ainsi, va-t-on allouer au moins 4 heures d'interaction continue entre un groupe d'étudiants et l'enseignant.
- La programmation des activités didactiques se réalise d'une manière décalée. Dans ce but, elles vont commencer le plus tôt, à 7.30, respectivement à 8.00 et vont finir au plus tard à 19.20, respectivement 19.50.
- Les pauses correspondantes d'un module de 4 heures d'applications pratiques, stages, séminaires, projets, vont être accordées, par l'enseignant, à sa fin.

1. Déroulement des cours
Les cours se dérouleront en système en ligne en utilisant la Plate-forme Microsoft-Teams pour tous les programmes d'études, pour toutes les années d'études et à tous les niveaux d'études. Les matériels propres à chaque discipline sont chargés sur la Plate-forme e-learning de l' UMF Iaşi, la responsabilité pour cette action revenant à chaque enseignant. On a en vue la création et le maintien des ponts en ligne dans le but de développer la relation étudiant-enseignant, l'émission des instructions claires, par leur affichage sur la Plate-forme, l'adaptation et la diversification des méthodes d'enseignement.

2. Déroulement des applications pratiques, des stages, des séminaires, des projets
Les étudiants seront présents à la faculté pour les activités de laboratoire en régime modulaire (par spécialisations et années/niveaux d'études).
Au niveau de chaque discipline on a en vue la combinaison de l'intéraction directe avec les étudiants et l'enseignement en ligne. Les activités de laboratoire/travaux dirigés se dérouleront en format hybride, on site et en ligne, par rotation.
On respecte totalement la charge didactique des disciplines en parcourant la thématique des applications pratiques, des séminaires, des projets. On développe l'autonomie dans le processus d'assimilation des connaissances, on donne des devoirs, et on monitorise le rhythme d'apprentissage. On accentue les méthodes d'enseignement basées sur l'assimilation interactive, par coopération, clarification et débat actif, découverte et pensée critique
Pour le monitoring de l'assimilation des connaissances, on va utiliser des évaluations périodiques, tout au long du semestre, y compris en ligne.
Les étudiants vont respecter la distanciation physique; on ne permettra le rattrapage des heures non effectuées que dans des situations exceptionnelles et seulement si l'espace de la salle le permet.
Au début de l'activité dans le cadre de chaque discipline on va faire l'instruction concernant les règles de protection du travail, pour particulariser les aspects imposés par le profil de la discipline, ainsi que la manière d'application des règles pour la protection contre l'infection avec le virus SARS-CoV2. Chaque laboratoire/espace didactique aura en emplacement visible le plan de la salle avec les trajets de circulation spécifiques.
Pour chaque espace didactique, on va assurer entre les activités didactiques un intervalle de temps de minimum 20 minutes afin de permettre l'aération, la désinfection de la salle et des matériels didactiques, des équipements, des surfaces, après chaque groupe d'étudiants.

3. Déroulement de l'activité de tutorat

4.Déroulement de la communication
- Monitoring continu et actif de l'adresse e-mail par tous les enseignants, de la plate-forme utilisée et du téléphone portable en vue d'une communication efficace et optimale, de support, avec les étudiants.
- Transmission de toutes les sollicitations des étudiants vers le secrétariat de la faculté se réalise par l'utilisation de l'adresse e-mail bioinginerie@umfiasi.ro. La réponse aux sollicitations se transmet en utilisant les adresses e-mail des étudiants.